Schulsozialarbeit

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Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler

Einzelfallhilfe
Projekte zum sozialen Lernen

Beratung und Unterstützung von Eltern

Hilfe bei Anträgen (Lernförderung, Teilhabe am sozialen- und kulturellen Leben, Schulbedarfspaket, vergünstigtes Mittagessen im offenen Ganztag, usw.)
Vermittlung von Lernförderung
Vermittlung an fachspezifische Beratungsstellen
Krisenintervention

Kooperation

mit Lehrerinnen und Lehrern
mit der OGS
mit Beratungsstellen
mit Kirchen und Vereinen

Soziales Lernen

Wir wollen, dass alle unsere Schülerinnen und Schüler lernen im multikulturellen Zusammenleben und -arbeiten sozial zu handeln und tolerant miteinander umzugehen.

Alle Schüler sollen in ihrer Grundschulzeit in unserer Schule dazu befähigt werden Selbstwertgefühl und Kritikfähigkeit zu entwickeln, ihr Leben aktiv und kreativ zu gestalten und Konflikte in Respekt voreinander angemessen zu bewältigen.

Deshalb haben wir auch im Bereich des sozialen Lernens ein umfangreiches Angebot:

verbindliche Schul- und Klassenregeln
Sonne - Wolke - Blitz - System
Streitschlichtung im Konfliktraum während der Pausen
Pausenhelfer / Deeskalationstraining
Projekt "Stark auch ohne Muckis!"
"Mein Körper gehört mir!" (Theaterpädagogische Werkstatt)

Kooperationspartner der Schule:

ev. Jugendhilfe Iserlohn ~ Hagen (Offener Ganztag)
Fachbereich für Jugend und Soziales der Stadt Hagen
Kommunales Integrationszentrum Hagen
ev. Schülerinnen- und Schülerarbeit in Westf. (BK) e.V. (eSw)
Polizei Hagen („Jucops“)
Kath. Dekanat / ev. Kirchenkreis Hagen
Nachbarschulen
Schulpsychologischer Dienst
Landesprogramm NRW Kultur und Schule

Förderprogramm

Um jedes einzelne Kind an unserer Schule entsprechend seiner Begabungen und Möglichkeiten optimal zu fördern haben wir ein umfangreiches Förderprogramm entwickelt.

Unserer Leitidee folgend, werden unserer Schülerinnen und Schüler sowohl in kognitiven als auch in motorischen Bereichen individuell gefördert und gefordert.

Zudem nehmen zur Zeit in mehreren Klassen Kinder mit besonderem Förderbedarf am Gemeinsamen Lernen teil (s.u.).

Unser Förderprogramm im Bereich Sprache

Wahrnehmungsförderung in der Schuleingangsphase
Einzelförderung beim Lesenlernen
intensive Förderung in Kleingruppen bei Schwächen im Lesen und Rechtschreiben (Jahrgang 2, bei Bedarf Jahrgang 3 )
differenzierte Förderung der Schreibkompetenzen (Jahrgang 3 und 4)
Kleingruppenförderung für Seiteneinsteiger (Deutschunterricht)

Schulbücherei: Einzelleseförderung, wöchentliches Stöbern und Lesen, Ausleihe, Vorlesestunden

Unser Förderprogramm im Bereich Mathematik

Wahrnehmungsförderung in der Schuleingangsphase

differenzierter Mathematikunterricht: "Mathe plus"
(Jahrgang 3 und 4)

Visuomotrische Wahrnehmungsförderung (Verbesserung des visuellen Systems durch Übungen zur Auge-Hand Koordination und Förderung der Feinmotorik)

Unser Förderprogramm im Bereich Gemeinsames Lernen (GL)

Gemeinsames Lernen im Klassenverband

Schüler*innen, die innerhalb ihres Lernprozesses oder ihrer Entwicklung Schwierigkeiten haben, benötigen eine besondere Form der Unterstützung und eine gezielte Förderung. Beim Gemeinsamen Lernen geschieht diese Förderung im Klassenverband, sodass die Schüler*innen mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf gemeinsam mit den anderen Kindern der Klassen lernen können. Um auf den besonderen Förderbedarf der Schüler*innen einzugehen, werden sie von den Sonderschullehrerinnen in ihrem Schulalltag unterstützt und begleitet. Dafür arbeiten die Sonderschullehrerinnen und Grundschullehrer*innen eng zusammen. Die konkrete Umsetzung wird dabei individuell auf die Bedürfnisse der jeweiligen Schüler*innen angepasst. So kann die Sonderpädagogin beispielsweise als weitere Lehrkraft im Unterricht anwesend sein, sie kann in Kleingruppen festgelegte Aufgaben übernehmen oder die Kinder ganz individuell unterstützen.

Einzel-/ Kleingruppenförderung

Nach eingehender Diagnose und Beobachtung, kann die Förderung - wie oben beschrieben - phasenweise auch in Einzel- oder Kleingruppen geschehen. Dafür können spontane oder fest bestehende kleine Lerngruppen gebildet werden. Diese Kleingruppen müssen dabei nicht zwingend nur aus Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf bestehen, sondern können sich idealerweise auch gemischt aus diesen Kinder und den Regelschulkindern zusammensetzen, sodass auch hier wieder ein gemeinsames Lernen entsteht.

Der jeweilige Umfang von Kleingruppenförderung und Förderung im Klassenverband wird immer wieder überdacht und angepasst an den jeweiligen Entwicklungsstand im Lernprozess der Kinder.

Materialien

Im Regelfall arbeiten Kinder mit Förderbedarf und Kinder ohne Förderbedarf mit den jeweiligen Lehrbüchern der Schule. Je nach Bedarf werden aber auch spezielle Lehrwerke eingesetzt, die den Kindern ein individuelles Arbeiten, angepasst an ihren aktuellen Stand im Lernprozess, ermöglicht.

Dabei kommen regelmäßig auch sinnvolle Lehrgänge (wie z.B. „Scherenführerschein“) und Bücher zur individuellen Wahrnehmungsförderung oder zur Matheförderung zum Einsatz.

Hinzu kommen ausgewählte Arbeits-, Lern- und Fördermaterialien sowie Spiele zu unterschiedlichen Fächern und Lern- bzw. Förderbereichen, die im Rahmen des Gemeinsamen Lernen allen Schüler*innen zur Verfügung stehen.

Gemeinsames Lernen ist die zukünftige Form des Unterrichtens!

An der Erwin-Hegemann-Schule wird Gemeinsames Lernen seit Jahren erfolgreich umgesetzt.

Unsere AG`s im Schuljahr 2015/2016